大厂晋升指南_07_06_职级档次你现在应该具备的核心能力是什么
你好，我是华仔。
上一讲，我介绍了COMD能力模型，让你能够具体拆解一个级别的能力要求，不再纠结于抽象的描述。
但你可能还是不清楚每个级别到底要求什么。
这些具体要求我会在进入课程第二部分，也就是职级详解部分一一介绍。
不过在这之前呢，我想先通过三个类比，带你纵向透视职级档次对不同档次的核心能力建立一个形象的认知。
首先，p五、p六这一档相当于专业工匠，就像木匠、铁匠、粉刷匠一样，核心能力是完成任务。
这里的任务是指每个岗位需要完成的事情，比如开发岗位需要完成代码编写测试岗位需要完成测试用例执行p五和p六的职责一样，比较简单，不需要太多的解读。
这两个级别的区别是，p五需要在别人的指导下完成工作，而p六可以独立完成工作。
其实只要你有意愿，在技术领域发展，基本上每个人都能达到p六的水平。
P五p六的核心职责，我放在了文稿当中的表格里，你可以看一下。
需要强调的是，这里列举的只是一个岗位的核心职责，并不代表这个岗位只做这些事情。
比方说开发岗位的p七p八也是要参与编码的。
另外，这里只列举了开发测试和运维这些技术岗位的职责。
产品运营和市场等非技术岗位的同学，也可以根据你掌握的信息来总结你所在岗位的核心职责。
P七p八这一档相当于乐团指挥核心能力是指挥团队。
为什么我要这么类比呢？因为p七p八的职责和乐团指挥的职责非常相似。
乐团指挥的核心工作职责具体可以分为三个阶段，第一阶段是总谱研究，对总谱进行深入细致的研究、分析、识别和标注演奏的重点难点和风险点。
第二阶段是排练准备，明确演奏需要的人手和乐器，根据乐团情况制定排练计划。
第三阶段是正式排练拆解具体排练步骤，抓好每一个关键环节的落实，做好风险预防措施，推动整个乐团完成演练。
P七p八的任务和乐团指挥非常像，也可以分为三个阶段，跟乐团指挥的三个阶段正好一一对应。
你只要把总谱换成团队的工作目标，把人手和乐器换成资源，把演奏排练换成工作目标落地就行了。
首先是分析阶段对应乐团指挥的总谱研究，然后是计划阶段对应排练准备。
最后是落地阶段，对应正式排练。
我把这个对应关系总结后放在了表格里，你可以看一下。
那么p七和p八的区别是什么呢？ P七只需要指挥单个团队，而p八往往要指挥多个团队。
另外还需要补充一点，我这里说的团队包括两种类型。
第一种是狭义上的团队，它指的是组织结构上的行政级别团队，比如p七担任的三到十人团队的team leader,负责团队管理、团队规划、团队考核和团队建设等管理职责。
第二种是广义上的团队，他指的是为了完成某个目标而成立的虚拟团队，或者说临时团队。
比如，某个项目投入的人员组成了项目团队，某个专项任务投入的人员组成了专项团队p七、p八的核心职责。
我放在了文稿中的表格里，你可以看一下p九、p十这一档相当于电影。
导演核心能力是导演作品。
为什么我会这么类比呢？因为p九p十的工作跟电影导演很像，具体表现在三个方面。
第一，他们的工作具有一定的规模。
比如说你只是拍一段六十秒的vlog,还算不上电影导演，真正的电影导演拍出来的是几十分钟以上剧本、服饰、化妆、道具、表演、运镜和剪辑都非常成熟的作品。
同样的p五到p八这几个级别的工作都会产出一些成果。
但这些成果在规模上还不足以跟p九、p十这个级别相比。
第二，他们都是总决策者，在一个剧组里，一般情况下，导演就是老大有绝对的话语权。
同样的，虽然p六可以指导别人p七p八可以带团队，但工作仍然会在很大程度上受到制约。
关键的目标制定资源整合和关键决策的工作。
还是得有p九p十来完成。
具体一点说p九p十。
需要制定有挑战的业务目标，整合不同的团队，包括多个技术团队和多个业务团队做出关键决策。
第三，他们都是总负责人一部电影作品会打上导演的烙印，甚至呈现出强烈的导演个人风格。
电影拍的不好，观众第一个骂的就是导演拍的好，赞美和荣誉，直接首先给到导演身上。
同样的p九p十的水平。
眼界、价值观和做事风格直接决定了一条业务线的质量。
因为这些因素会体现在工作过程中的各种决策里面，决定了最终的呈现效果。
另外，导演往往有自己擅长的题材，比如文艺片、喜剧片，而p九、p十一般也都聚焦于某个业务或者专业领域，比如电商业务、出行、业务、安全领域、算法领域很少有跨领域样样精通的人才。
P九和p十的核心差异在于成果质量，我还是拿电影导演来类比。
P九是成熟的导演，能拍出七分以上的作品。
P十是成名的导演，能拍出八分以上的作品。
虽然对于p九p十的工作成果并没有一个通用的打分机制，但是公司能够通过一些硬指标来衡量，最典型的就是直接看业务结果。
如果你负责的业务结果实现了既定的业务目标，那么你就是成熟的导演可以胜任p九。
如果你负责的业务结果，按照某个标准进入了业界前列，有很大的名气和影响力。
那么你就是成名的导演可以胜任p十p九、p十的核心职责。
我放在了文稿中的表格里，你可以看一下。
在这一讲中，我使用了专业工匠、乐团指挥和电影导演三种形象，来类比不同的职级档次。
但是这仅仅是针对职责的相似度来说的，这种档次划分对应了行政级别的高低，但不代表艺术成就的高低。
比如p九、p十的级别高于p八p七，但并不意味着电影导演的艺术成就就一定高于乐团指挥。
之所以要把职级档次跟你熟悉的职业角色建立联系，是希望通过形象思维的方式帮你快速建立对每个级别的具体认知。
以后我们再说到某个级别的时候，你就能一下子抓住它的核心要求。
需要注意的是，这一讲的类比只是宏观层面的特征提炼。
如果你想了解每个级别能力的细节要求，还是需要参考课程职级详解部分关于每个级别的详细解读。
因为阿里的级别是业界的职级，硬通货、辨识度高、认可度高。
所以我采用了阿里p五到p九的级别作为例子进行讲解。
不管你是在大公司还是小公司，不管你公司现在是否有完善的职级体系，如果你想了解自己能力水平，在行业内所处的级别，我建议你都对标阿里的职级来估计。
目前网络上已经有一些关于不同公司职级怎么对应的文章。
而且我也专门准备了一期加餐，根据我的面试经验，提炼了几个典型，互联网大厂的职级对应关系，这些信息呢你都可以参考。
好了，现在我们来回顾一下这一讲的重点。
P五到p十的六个等级可以根据能力特征分成三个等级，可别对应三种职业角色。
第一个档次是p五、p六，相当于专业工匠核心能力是执行等次。
P五和p六的差别在于能否独立完成任务。
第二个档次是p七，p八相当于乐团指挥核心能力是指挥团队。
P七和p八的差别在于指挥的是单个团队还是多个团队。
第三个档次是p九，p十，相当于电影导演核心能力是导演作品。
P九p十的差别是导演出来的，是成熟的作品，还是成名的作品？我把这个对应关系总结了一下，放在了文稿中的表格里供你参考。
最后再补充一点，高级别的能力要求，包含低级别的能力要求。
比如p九的核心能力是导演成熟作品，但肯定也要具备p八要求的指挥多个团队的能力。
这就是今天的全部内容了。
最后呢留一道课后思考题给你电影学院有专门的导演专业学生可以不成为演员。
而直接学习如何成为导演？那么在职场晋升体系中，我们为什么不能直接学习p九p十的技能，然后直接晋升p九p十呢？欢迎你把答案写到留言区，和我一起讨论。
相信经过深度思考的回答，也会让你对知识的理解更加深刻。