左耳听风_097_96_高效学习端正学习态度
你好，我是陈浩网名做耳朵house.在开始这一系列的课程之前呢，我想说如果你想从我这里啊得到一些速成的方法，那么呢你就不用往下看了。
因为学习呢是不可能速成的，这里呢只有一些方法和技巧，是我这么多年来啊行之有效的分享出来呢也许对你有帮助，一方面呢可能会让你学的更多和更累，另一方面啊可能会让你学的更系统更全面。
总之呢学习是一件逆人性的事儿，就像锻炼身体一样，需要人的持续付出会让人感到痛苦，并且呢随时想找理由放弃。
大部分人呢都觉得自己爱学习。
但是呢有一些人啊只有意识没有行动啊，他们呢是动力不足的人。
有些人呢都不知道自己该学什么，他们缺乏方向和目标。
有些人呢不具备自主学习的能力，没有正确的方法和技能。
最后呢更要命的是他们还缺乏实践和坚持。
那如果你去研究一下古今中外的成功人士啊，你就会发现他们基本上都是非常自律的，也都是非常热爱学习的。
他们呢可以沉得下心来不断的学习，在学习中呢不断的思考、探索和实践。
所以说，如果你不能克服自己DNA中的弱点，不能端正自己的态度，不能自律，不能坚持，不能举一反三，不能不断追问等。
那么呢无论有多好的方法，你都不可能学好。
所以说有正确的态度呢很重要。
然后呢，我会在后面给你一些方法和相关的技能，让你可以真正的实际操作起来。
首先呢我们来谈一谈主动学习和被动学习。
在一九四六年呢美国学者埃德加戴尔提出了学习金字塔的理论之后呢，美国的缅英州国家训练实验室啊也做了相同的实验，并发布了学习金字塔报告。
报告的内容呢我在文稿中给你展示了出来。
从中呢你可以看到人的学习呢分成被动学习和主动学习两个层次。
对于被动学习啊，比如说听讲、阅读、试听，还有演示学习内容的平均留存率呢是百分之五、百分之十、百分之二十和百分之三十。
而对于主动学习，比如说通过讨论实践教授给他人，那这样呢会将原来被动学习的内容留存率啊从百分之五提升到百分之五十、百分之七十五和百分之九十。
我个模型呢很好的展示了不同学习深度和层次之间的对比。
我们可以看到啊，你听别人讲或者是自己看书，或者呢是让别人演示给你那。
这些呢都不能让你真正的获得学习能力。
因为你是在被别人灌输，是在听别人说，那只有你自己开始思考，开始自己总结和归纳，开始找人交流讨论，开始践行并开始对外的输出，你才会掌握到真正的学习能力。
我举个大家都懂的例子啊，就是学习英文。
我们从小呢就开始学习英文了，很多人的英文成绩呢可以考的很好，语法呢也不错。
但是呢哪一天真正的要和外国人交流的时候呢，就发现自己的英文能力啊炸的不要不要的，只会回答fine, thank you and you.那这种呢就是浅度学习的结果，那我的英文能力呢也是一样的。
直到有一天接到外企，外企呢请了一个外教，每周来公司三次和我们练英文。
我的英文能力呢才有一点点的进步，但是呢还是不够。
后来呢有一天公司的客户抱怨我们的一线客服处理问题太慢了。
问我们在后台做开发的人啊，有谁去一线支持客户？那我呢就举手了。
于是啊我就接了半年来，在日本啊、新加坡啊、德国，还有法国，还有英国等等多个国家的客户电话和邮件。
在这期间呢，我的英文能力啊直线上升，速度快的不得了。
一方面呢是我要把我自己知道的讲给客户听，另一方面呢要跟客户有交流，所以呢我学得更为努力，也更有效果。
哎，主要呢是日本人和德国人啊给了我足够的信心。
这两个国家的人啊可能是世界上最严谨的人，他们非常喜欢打坏砂锅问到底，而且呢他们的英文也不怎么好，而且呢他们都有很慢的语速来和我交流。
一方面呢是怕他们自己啊说不好。
另一方面呢也是希望我用慢速的话和他们说。
于是呢大家都在一种慢速的环境之下，说英文把每个单词的音啊都发准了。
那这个呢就使我提高了英文能力。
那后面再跟一些口音很奇葩的老外说英文的时候呢，我就会让他们说慢点，以便我适应他们的口音。
几年之后啊，我到了另外一家外国公司工作，需要跟一些口音非常重的印度人和非洲人说英文。
那这样呢我都能听懂，着实呢把我身边的同事们都镇住了。
那这个呢就是深度学习最好的例子有践行。
所以说学习呢不是努力读更多的书，盲目追求阅读的速度和数量。
那这样呢会让人产生低层次的勤奋和成长的感觉。
那这个呢只是在始蛮里要思辨，要践行，要总结和归纳。
否则呢你只是在机械的重复某件事儿，不会有质的成长的。
那接着呢我们再来聊一聊浅度学习和深度学习的不同。
说实话，对于当前这个社会啊普遍有这么几个问题。
第一呢就是大多数人的信息渠道啊，都被微信、朋友圈、微博、知乎、今日头条，还有抖音占据着了。
那这些信息渠道中啊有营养的信息少之又少。
第二呢，就是大多数公司啊都是实行类似于九九六这样的加班文化，在透支和消耗着下一代，年轻人，让他们成长不起来。
第三呢，因为国内的互联网访问不通畅加，而英文水平受限。
所以说大多数人呢根本没法获取到国外的第一手信息。
第四啊就是快餐文化盛行，绝大多数人呢都急于速成，心态呢都比较浮躁，对事物啊不求甚解。
所以呢你看啊在这种环境之下呢，你根本不需要努力的。
你只需要踏实一点，像以前那样看书，看英文资料，你只需要正常的学习，那根本不用努力啊，就可以超过你身边的绝大多数人。
我们整个世界进入了前所未有的信息爆炸时代，人们担忧的不再是无知识可学，而是有学不完的知识。
而且时代的节奏呢也变得越来越快，你可能再也不像二十年前可以沉着优雅平和的泡上一杯茶啊，坐在一个远离喧嚣的环境之下，认认真真的看着书。
这个时代呢你再也不会有大块大块的时间。
你的时间呢都被打成碎片了。
那不知不觉呢你也成为了快餐文化的拥趸。
在这样一个时代之下呢，种种迹象表明，快速简单轻松的方式给人带来的快感更强烈。
而高层次的思考、思辨和逻辑被这些频度高的快餐信息感所弱化。
所以商家们呢也看到了其中的商机，看到了如何在这样的时代里怎么治愈这些人在学习上的焦虑。
他们在想方设法的用一些手段去推出各种带读领读和听读类产品，让人们呢可以在短时间内体会到轻松获取知识的快感，并产生勤奋好学和成长的幻觉。
那这些所谓的快餐文化呢，可以让你有短暂的满足感。
但是呢它没有办法让你有更深层次的思考，还有把知识转换成自己技能的有效途径。
因为那些呢都是需要大量的时间和精力的付出啊，不符合现代人的生活节奏。
人们呢开始在朋友圈、公众号得到这样的地方进行学习，导致他们啊越学越焦虑，越学越浮躁，越学啊越不会思考。
于是呢他们就成了什么都懂，但依然过不好这一生的状态。
只要你注意观察呢，就会发现少数的精英人士啊，他们在训练自己获取知识的能力，他们到源头查看第一手的资料，然后呢深度钻研，并通过自己的思考生产更好的内容。
而绝大部分受众呢享受轻度学习消费内容。
你有没有发现啊，在知识的领域呢也有阶层之分。
那些长期在底层知识阶层的人啊，需要等着高层的人来喂养他们长期的陷于各种谣言和不准确的信息环境当中。
从是呢就导致错误或者幼稚的认知，就习惯于那些不费劲儿的轻度学习方式，从而一点点呢丧失了深度学习的独立思考能力，从而呢再也没有能力打破知识阶层的限制，被困在认知，底层翻不了身。
可见啊深度学习十分重要。
但是应该怎样进行深度学习呢？那下面几点呢是关键。
第一呢就是高质量的信息源和第一手的知识。
第二呢就是把知识连成地图，将自己的理解啊反述出来。
第三呢就是不断的反思和思辨和不同年龄段的人讨论。
第四呢就是举一反三，并且践行它，把知识转换成技能。
那换句话来说啊，学习有三个步骤。
第一个步骤呢是知识采集。
信息源呢是非常重要的获取信息的源头，破解表面信息的内在本质，多方数据印证是这个步骤的关键。
第二个步骤啊是知识缝合。
所谓缝合呢，就是把信息组织起来，成为结构体的知识。
那这里呢连接记忆、逻辑推理、知识推理是很重要的三部分。
第三个步骤呢是技能转换，通过举一反三实践和练习以及传授教导，把知识呢转化成自己的技能。
那这种技能呢可以让你进入更高的阶层，我觉得这些呢任何人都可以做到的啊，就是看你想不想做了。
此外呢在正式开始讲如何学习之前啊，让我先说一些关于学习的观点。
那这个呢是在为后面的那些学习方法和技巧，做提纲窃领的铺垫。
那我的第一个观点呢就是学习不仅仅是为了找到答案，更是为了找到方法。
很多时候呢，尤其是中国的学生，他们在整个学生时代呢都喜欢死记硬背啊，因为他们只有一个KPI,那就是在考试中获得好成绩。
所以说死记硬背或者题海战术啊就成了他们的学习习惯。
但是呢在知识的海洋里啊，答案太多了，也是记不住那么多答案的那只有掌握了解题思路和方法，你才算得上拥有解决问题的能力。
那所有的练习啊，所有的答案其实都是在引导你去寻找一种以不变应万变的方法或者能力。
在这种能力下，你不需要知道答案，因为你可以用这种方法很快的找到答案，找到解。
甚至呢可以通过这样的方式找到最优解或者最优雅的答案。
那这个呢就好像是你要去登一座山，一种方法呢是通过别人修好的路爬上去。
一种呢是通过自己的技能找到路爬上去，而那些需要有路才爬得上山的人啊，和没有路能造路的人相比，后者的能力呢就比前者大得多得多。
所以说学习呢是为了找到通往答案的路径和方法，是为了拥有无师自通的能力。
那我的第二个观点呢就是学习不仅仅是为了知道，更是为了思考和理解。
在学习的过程中啊，我们不是为了知道某个事的表面是什么，而是要通过表象去探索其内在的本质和原理。
那真正的学习呢从来都不是很轻松的，而是那种你知道的越多啊，你的问题就会越多。
你的问题越多呢，就会思考的越多。
你思考的越多呢，你就会觉得你自己知道的越少于是啊，你就会想要了解更多。
如此循环呢就是这么一种螺旋上升上下求索的状态。
但是呢这种循环会在你理解了某个关键知识点之后啊，一下子把所有的知识全部融会贯通，让你豁然开朗。
此时的那种感觉啊是非常美妙，难以言喻的。
在学习的过程中呢，我们要不断的问自己，这个技术出现的初衷是什么？是要解决什么样的问题？为什么那个问题要用这种方法解，为什么不能用别的方法解，为什么不能简单一些等等。
那这些问题呢都会驱使你像一个侦探一样去探索背后的事实和真相，并在不断的思考中呢一点一点的理解整个事情的内在本质、国际和原理。
那一旦理解和掌握了这些本质的东西呢，你就会发现啊整个复杂多变的世界才变得越来越简单。
你就好像找到了所有问题的最终答案一样，一通百通了。
那我的第三个观点呢就是学习啊，不仅仅是为了开拓眼界，更是为了找到自己的未知。
为了了解自己。
那英文中呢有一句话叫做you do not know what you do not know.我们可以把它翻译成，你不知道你不知道的东西，也就是说呢你永远都不会去学习，你不知道它存在的东西，就好像你永远都估摸不出来你不知道的事儿啊。
因为对于你不知道的事儿呢，你都不知道用什么样的关键词，你不知道关键词呢，你就找不到你想要的知识。
这个世界上有很多东西呢是你不知道的。
所以说学习呢可以让你知道自己不知道的东西。
只有当我们知道有自己不知道的东西啊，我们才会知道我们要学什么。
所以呢我们要多走出去，与不同的人交流和比自己聪明的人共事，你才会知道自己的短板和缺失，才会反过来审视和分析自己，从而明白如何提升自己。
山外有山，楼外有楼，人活着，最怕的就是坐井观天，自以为是。
因为这样一来呢，你的大脑就会封闭起来，你会开始不接受新的东西。
你的发展呢也就到了天花板。
那开拓眼界的目的呢就是发现自己的不足和上升空间，从而才能让自己成长。
那最后呢我的第四个观点就是学习啊，不仅仅是为了成长，而更是为了改变自己。
很多时候呢我都觉得学习是为了自己的成长，但其实学习呢是为了改变自己，然后才能获得成长。
那为什么这么说呢？我们知道人都是有直觉的，但是如果人的直觉真的靠谱，那我们就不需要学习了。
而学习呢就是为了告诉我们我们的很多直觉或者思维方式呢是不对的、不好的、不科学的。
只有做出了改变，我们才能够获得更好的成长。
你可以回顾一下自己的成长经历，哪一次你有了质的成长，不就是因为你突然开窍了，开始用一种更有效率、更科学、更系统的方式做事儿，然后让你达到了更高的地方，不是吗？当你学习了乘法以后啊，在很多场景之下就不需要用加法来统计了。
你可以使用乘法来数数，效率呢提升百倍。
当你有一天知道了逻辑中的充要条件或者因果关系之后呢，你会发现使用这样的方式来思考问题的时候啊，会比以往更接近问题的真相。
学习呢是为了改变自己的思考方式，改变自己的思维方式，改变自己与生俱来的那些垃圾和低效的算法。
总之啊学习让我们改变自己行动和践行，反思和改善，从而呢获得成长。
好了，我总结一下今天的内容。
首先呢学习是一件逆人性的事儿，就像锻炼身体一样，需要人的持续付出，但是呢会让人痛苦，并随时可能找理由放弃。
但如果你不能克服自己DNA中的弱点，不能端正自己的态度，不能自律，不能坚持，不能举一反三，不能不断追问等等。
那么无论有多好的方法，你都不可能学好，所以呢有正确的态度很重要。
此外呢你还要拥有正确的学习观念，学习呢不仅仅是为了找到答案，更是为了找到方法。
学习呢不仅仅是为了知道，而更是为了思考和理解。
学习呢不仅仅是为了开拓眼界，更是为了找到自己的未知。
为了了解自己，学习呢不仅仅是为了成长，而更是为了改变自己改变自己的思考方式，改变自己的思维方式，改变自己与生俱来的那些垃圾和低效的算法，端正的学习态度和正确的学习观念，是高校学习的第一步。
那拥有这两者一定会让你事半功倍，然后呢就是要总结和掌握高效学习的方法。
那这个呢是我们下节课要分享的内容，敬请期待。